Wissenschaftlicher Hintergrund

Im Folgenden werden Zitate aus der wissenschaftlichen Literatur aufgeführt, auf deren Grundlage unsere Argumentation erfolgt. Die vollständigen Titel stehen auf der Literaturliste.

Kapitel I: Lesen lernen muss man zweimal!

Kapitel II: Sinngruppen / Chunks erfassen

Kapitel III: Weniger Regression und „mentales Mitsprechen“

Kapitel IV (+ III): Sinnsignale und Vorausschau – Erwartungen aufbauen

Kapitel V: Mit flexiblen Lesestrategien die wichtigen Aussagen erschließen

Kapitel VI: Systematisch Wissen erarbeiten / Gedächtnis

Verschiedenes