Weil die Lesetechniken seit der Grundschule nicht mehr verändert wurden, können die meisten Menschen bei sich beobachten, wie sie

• Wort für Wort lesen,
• den Text unterbewusst mitsprechen und
• im Text zurückspringen, wenn die Gedanken abschweifen.

Diese Lesefehler hemmen das Lesetempo und senken das Textverständnis. Für ein effizienteres Lesen müssen diese Lesehemmnisse abgebaut werden.

Die Augen sind der Engpass auf dem Weg des Textes ins Gehirn. Traditionelle Leser fokussieren einzelne Wörter. Sie versuchen die Einzelbedeutungen zu erfassen und aneinanderzureihen.

Dieses Blickverhalten muss verändert werden, denn die Augen können mehr. Bei jedem Blickstopp gleich mehrere Wörter erfassen, Vertrauen in die Schnelligkeit der Augen haben, in Sinngruppen lesen, Füllwörter außen vor lassen. So wird lesen effizienter.

Effizienteres Lesen heißt nicht grundsätzlich, weniger Zeit auf den Leseprozess zu verwenden. Nicht jeder Text ist gleich wichtig. Deswegen bewerten effiziente Leser zunächst den Text für sich und dringen erst danach je nach Wichtigkeit in einem mehrstufigen Prozess tiefer in den Inhalt.

Bei besonders wichtigen Texten muss vielleicht genau soviel Zeit wie vorher investiert werden. Dafür aber in mehreren Stufen, die das Verständnis vertiefen und die unabdingbar sind für die Merkfähigkeit.